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1976年10月至1980年8月在山东省荣成县渔船修造厂工作。1980年8月至1984年8月在山东大学经济系经济管理专业学习。1984年8月至1987年8月在中国社会科学院研究生院经济系学习(硕士研究生)。1987年8月至1992年6月历任中国社会科学院经济研究所干部、助理研究员、副处长(1988年9月至1991年7月在中国社会科学院研究生院经济系政治经济学专业读博士研究生)。

“我们则只能选择与当地金融科技机构开展业务合作,先通过技术输出进一步了解当地现金贷业务的市场状况,再决定下一步业务拓展规划。”李凌告诉记者。在他看来,这恰恰也是中国互金平台切入东南亚现金贷领域的最强推手。在中国,多数互金平台完全可以通过移动互联网收集用户各类消费行为数据,判断其信用程度高低。但在东南亚不少国家,由于电商业务渗透率不到5%,大部分当地居民购物仍然是通过线下的方式进行,加之不少东南亚国家征信系统覆盖人群不高,因此当地不少金融机构很难通过互联网大数据建立有效的风控模型降低现金贷欺诈坏账发生几率。对此,国内互金平台可以进行“另类”风控技术输出,比如借助金融科技技术关注借款人输入身份证号码的时间长短,以及是否存在修改痕迹等,以此判断当地借款人是否存在欺诈动机。

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4月19日,记者在全国中小学校外培训机构管理服务平台上查询“学大教育”发现,石家庄只有新华的一个分校以及裕华区的2个分校显示有办学许可证,查询其他区域显示“没有找到校外机构”。学大的困境不久前,还有南昌市民黄先生向媒体反映,花3万元给孩子在学大教育报了高考冲刺班,孩子却说老师让学生们在自习课上整理发票。

该不该受到监管?谁来监管?怎么监管?这可能需要相关部门给出答案。或许,这不仅是挽回那些募捐人的信任之举,也是让水滴筹更透明、让整个公益事业更健康发展的解决办法——因为必须承认,像水滴筹这样的平台,至少给了病患家庭更多希望的机会。这是善。但对恶,也要遏制它的产生及蔓延。

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